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如何改變孩子的人生?底層應試教育、中産素質教育、頂層精英教育,你做對了嗎?

发布时间:2019-08-07   浏览次数:2546


底層應試教育、中産素質教育、頂層精英教育,您怎麽做的?!


現代教育沒有那麽大的力量,它最大的作用就是改變底層人民的命運,把孩子變成一個對社會有用的人。 


但是到了中産階級,“學校教育”的作用就沒有那麽大了,最主要起作用的是“素質教育”,家庭和學校聯手合作,才能讓這個孩子變成一個更優秀的人,來等待社會的挑選。 


而最頂層的精英教育,學校說白了,那就是提供一個基本的環境,最終起作用的是家庭本身的思想觀念、社會階層和財富地位。


01

底層:應試教育


教育的內容,教育的目標,教育的使命,對各個社會階層是完全不一樣的,我們還是拿美國來說。


美國社會底層接受的教育,目的是什麽?就是讓娃夠著一個飯碗,說白了,把娃變成一個有用的社會工具就可以了。它不是在培養一個人才,只是在打造一個工具。


在美國教育界那個可歌可泣的例子,是一個完全正面的典型,叫KIPP。


它是一種針對貧民區孩子的公立學校。


KIPP什麽意思呢?就是“知識就是力量”。


這個學校辦得特別好。


剛進來的那些底層的孩子,進來的時候水准,比其他中産家孩子的學校要低兩個年級,可是經KIPP一培訓之後,馬上就追上了其他中産的孩子。


訣竅很簡單:就是跟中國一樣,做應試教育。



你可別覺得美國的學校都是什麽素質教育,不是,對底層來說,應試教育是最好的教育,因爲至少可以讓他夠上一個飯碗。


可这种KIPP的学校的核心就是考上大学。你看应试教育,那两个基本点是,叫WORK HARD,BE NICE——就是努力学习,好好做人。


它的基本方法其實很簡單,就是讓這些底層的孩子,尤其是那些黑人,或者拉丁族裔的孩子跟他們原來的社區切割幹淨。


原來跟街區的小混混一起玩,一起吸毒。現在就天天在學校呆著;別人早上八九點鍾上學,下午三點放學,KIPP的娃早上七點半上學,下午五點鍾放學,然後大量的家庭作業,做完作業累趴了直接睡覺,根本沒時間跟街區那些小混混玩了。


這個學校裏面有一個非常複雜的獎勵系統。剛進這個學校,對不起,你沒有桌椅,全部坐在底下上課;要是有好的表現,例如測驗成績好,賞一課桌椅。而且非常講究紀律,一個小朋友做了小動作、走了神,老師馬上停下來,


說:“來,我們全體幫助他一下,看怎麽改掉你的壞毛病!”。獎勵也很直接,表現特別好,低年級學生給幾只鉛筆,或者直接發現金;更高級的還有例如允許你中午吃飯的時候帶上耳機聽音樂……


一直管到吃飯,包括上廁所,怎麽用哪個衛生紙,用多少,這都是有規定的,接近軍事化管理。


安徽毛坦廠中學萬人送考


所以你看,我們中國的那個什麽毛坦廠中學,大家都說他是高考集中營,你到美國去上KIPP你才知道什麽叫集中營。因爲只有這種方法,才能讓底層的孩子能夠克服自己的那些習性,然後進入一個大學的門檻,他們的一生的命運才能被改變。


所以雖然這是一個正面的例子,但是我想告訴大家的正好是一個反面的信息,那就是底層的教育,最好的只是這樣了,跟我們中國的應試教育的那些學校是一模一樣的,沒有素質教育!


那素質教育是在哪兒展開的呢,是在中産階級的學校。


02

中産:素質教育


這樣學校培養孩子,更多的體育特長、更多的才藝,你得唱歌跳舞、畫畫,還有獨立思考的能力、口語表達的能力、社會交往的能力、組織人群的能力、還有探索問題的能力。


比如說這樣的學校要上曆史課,老師往往就布置一個作業,我們全班小朋友會不會就這段曆史事實,拍一個電影,有人專門寫本子,有人專門拍畫面,最後弄得非常好。


你看,這就是中國中産階級最羨慕的,美式素質教育了。


但是注意,這樣的素質教育仍然不是培養頂級精英的,他培養的是一個中産階級人格,啥意思,用萬維剛的話說,這叫培養工藝品。


請注意,工藝品和藝術品是不一樣的,藝術品每一個東西都不一樣,可是工藝品一個檔次的,是一樣的,因爲它的價值取決于材質。



我們談工藝品的時候總會說,這是黃金打造的,這個是花梨木雕刻的——中産階級的教育可不就是這麽回事嗎?


就是給自己的娃披金戴銀,來創造更多的才智,讓他變得更加的優秀,這樣他將來到社會上之後才能被挑選,才能在競爭中脫穎而出,這叫中産階級的教育,也就是我們一般說的素質教育。


03

頂層:精英教育


那美國頂級精英的教育是什麽樣呢,這種教育往往是由私立學校來承擔的。


他的核心使命不是讓娃“變得更好”,因爲“變得更好”是爲了被人挑選的,他們那個階層是“挑選別人”的人。


他們爲什麽要懂怎麽做PPT?根本不需要!所以這不重要。


▲ Sidwell Friends Middle School


真正頂級精英教育核心只有一條,就是培養他們的決策能力。這樣的學校往往也不講究什麽紀律,爲什麽?他們的觀念是:你是你的船的主人,開快開慢你自己決定;我們要教你的就是:學會怎樣決策你的快慢。


在這樣的學校,你要上曆史課,老師就不會布置拍什麽電影了,那都是中産階級娃的事,老師往往會引導這樣的討論。


比如說在博羅奔尼撒戰爭期間,伯利克裏他犯了什麽樣的錯誤,而雅典公民又犯了什麽樣的錯誤,這樣的討論可能持續一天,這種教育的核心使命,是要讓孩子學會怎樣選擇和改變世界,這才是頂級精英的教育。


▲Phillips Academy Andover


04

三種教育總結


你也許聽出來了,現代教育沒有那麽大的力量,它最大的作用就是改變底層人民的命運。


底層人民其實家庭也不用過度的介入了,只要你找到像KIPP這樣的超級學校(衡水中學那種考試工廠),它就有本事把你的孩子變成一個對社會有用的人,這已經非常棒了。



但是到了中産階級,“學校教育”的作用就沒有那麽大了,最主要起作用的是“家庭教育”,家庭和學校聯手合作,才能讓這個孩子變成一個更優秀的人,來等待社會的挑選。


而最頂層的精英教育,學校說白了,那就是提供一個基本的環境,最終起作用的是家庭本身的思想觀念、社會階層和財富地位。


引用一位大V的話:


今天的中國,社會分層還沒有最終形成,教育分層還遠著呢,所以這是一個大好的時機,是一個英雄輩出的時代,每一個人都可以通過提升自己的認知,而超越自己的階層。


提升認知,成爲英雄!


其實人家啊,就是用很委婉的話,


叫娃爸,娃媽和娃都快去幹活學習,別磨磨唧唧的!